谁说少年无大志，中华崛起而读书。</p>
谁叹少年无格局，誓登网络永不休。</p>
田红自从有了新家庭后，逐渐找不到自我的定位了。他的身边不再有知心的朋友，他的生活里不再有能替他分担烦恼的亲人。田红慢慢忘记了，自己曾经不断努力的样子，忘记了自己的方向。生活中总是这样，总有人因为一时的情绪否定自己的一切。像田红这样内心空缺，对情感特别敏感的人，否定自己否定得更彻底。事实上，田红的小学表现还不错，不像他想的那么糟，他的中学时代，虽然没有几个同学那么出彩，却也有过高光的时刻。在初中这个大家身体发育程度不齐的阶段，有些孩子因为自己的生理的改变，越来越难以理解和控制自己，甚至会因此自暴自弃，产生很多不良情绪。情绪积压起来总会有爆发的时刻，总有人选择伤害自己最不希望伤害的亲人。应对这种情况的办法，只有多读书。青少年时期的种种烦恼，多是因为无知。田红身体生长速度比大多数同学慢，那段时间做得最多的，不是去吸引女同学的注意，不是去找同学比力气，而是读书。田红小学在学校知识比赛是得过奖的，数学常年拿100分。上了中学后，数学一直学得很轻松。物理拿过几个满分。英语初中时也拿过满分。怎么还会有人觉得田红笨呢？</p>
每个人都是自我思想的囚徒。田红上了初中后，因为自己的生长状态有了挫败感。总否定自己，在朱珍家里，没有人能理解这个不熟悉的小孩的心理，田红慢慢的，真的表现越来越差了。那时田红的老师们很操心田红的学习，英语老师经常会强逼着田红这样的学生背单词。田红每次都背得心不在焉，时间久了让脑细胞失去了原本的活性，这让英语老师很生气。老师生气还是很吓人的，田红记得，他初中总是被学校叫家长，最离谱的情况是一星期五天课，田红被三个不同的老师叫了三天家长……田川气得无语，一次在语文老师的面前，直接挥手给田红脸上一下，然后又逼着田红去班里喊口号。虽然田红没有遇到生长发育的烦恼积压情绪，他还是在心里记恨起来自己的父亲。不过，随着年龄的增长，田红在受挫折后，不再像小时候那样，常常自己一个人对着角落发呆或者拿着几张老人的照片哭泣了。他有自己的心思，他对生物学有了很大兴趣，14岁开始，他研究养生研究了很久……</p>
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