“不是吧？这也太妖孽了！会不会弄错了？这几首曲子的旋律很成熟的啊，都不需要修改。”
“不会错，证实了，而且听她说话语气，是个有主意的孩子，知道挺多的，现在的孩子真成熟！而且她手里还有歌曲！我们发现了个天才！”
“那和导演组商量下，等到歌曲被选手选中表演时，在节目里提一下，宣传宣传，也是个爆点啊，对节目也有好处！”
“就这么办！”
儿歌的价格不高，这三首歌每首就一千块，这还是因为歌曲质量不错；之后的歌曲如果收纳的话会在这个价格上少许提高，每三首一个阶梯价格。也是为以后合作打基础。
等到一切弄好，陈菲自己的存折上又多了一笔不小的存款。
陈妈妈最近也是春风得意，周围街坊上谁不知道均君家的闺女写的歌要被小歌手在电视里唱啊，而且还是最流行最火的节目里。
节目播出时，主持人专门提了歌曲的作者，着重声明了这些歌曲都由一个小女孩而作，引起了阵阵惊诧。消息传开后，节目果然不仅达到了宣传效果，陈菲的名字也走进千家万户，虽然不是台前，但也让大家有个印象。
等到歌曲在播出来后，学校还专门刻录了磁带，在课间操时间播出。这对校长来说是铁打的政绩。陈菲也被拿来激励同学。
学校和教陈菲的老师也得意了一把，特别是教弹琴的老师，都是自己培训出来的好孩子。表妹们简直就把陈菲当成自己最大的偶像，弄得练琴时间也主动增加了，自觉了不少。
等到《功夫熊猫》第二部刊登到杂志上后，陈菲在小镇上狠狠地火了一把，名字甚至在县里其他小学校也有被提起。
一时间，“别人家的孩子”成了陈菲在一帮家长心里的代名词。在小学生里名望一时无二，同学们都兴不起嫉妒的心理，差距太远了。
陈菲家里则是因为她展现的“创作才能”，被陈妈妈要求更努力的学琴，还准备把陈菲送到县里去开始学钢琴。最后在校长的推荐下，一中的一个德高望重的男老师把陈菲收入门下。
老师姓曹，四十来岁，可以同时教陈菲唱歌和钢琴，吉他曹老师也会玩。陈菲上辈子就知道这个音乐老师，因为几年后他教出了好几个考上清华北大的音乐特长生，在县里的教育系统里无人不知无人不晓。只要孩子是学音乐的，家长都巴不得把孩子送到他的名下****。最后还开了县里最大的乐器培训学校。
表妹们虽然没有陈菲的创作能力，但在灵泉的改造下在学东西方面也很有灵气，琴也学的不错，比起一般人天赋也高，最后姐仨都跟着曹老师学习钢琴。因为看好陈菲的能力，姐妹三人，曹老师只收了两份学费。在外地的姨妈姨父也很高兴，当即表示下次回家有奖励，还要陈妈妈马上把家里的电子琴换成钢琴以供姐仨练习。
之后的日子里，陈妈妈每个周日都要送姐仨去县里老师家学琴。顺便看看自家房子的进度。
陈菲跳舞只能抽空练习，绘画上就随身带着个速写本，一有空就在上面涂涂画画，或做基本练习，或勾勒上辈子有映像的卡通形象，又或者想到什么就记在上面，这基本成了随身笔记，不仅有图片，还有文字和简谱。
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