她这个乱入的旁听生，也好想要一张证书！
相处这么一段时间，驾驶员也熟悉这个家伙了，伸手抓着她的领子拽走，准备去糊弄小孩，给小鹿做一份纪念版证书。
嗯，纪念版证书也读作手工仿制证书。
因为这些结业证书上面有农业部门相关单位的盖章，是按照学员名单官方制作，不能随便加个名字进去，所以驾驶员就只能给她找个类似材质，没有章的证书。
纪念版的也很好呐！
夏鹿帆不挑的，本来是被拽着走的，一听自己也可以有个手工证书，立刻反手拖着驾驶员往前跑。
众所周知，小鹿的运动单位为一蹿，也就是她的初始加速度能尽显体能之优秀，让练跑步的运动员都要夸一句起跑优秀。
驾驶员被拖的眼前发晕，觉得开飞机在空中盘旋的瞬间，都没有小鹿拽他的力道大。
这小孩怎么力气这么足？
不过，有教学资格的驾驶员能肯定得说，他教过的这么多学院里，相同时间里小鹿学的最快也最好。
或者说，胆大心细又沉着冷静的性格，学什么都很快。
纪念版的证书没有盖章，两个驾驶员就认认真真给她签了名字，算是认可这是自己教出来的学员。
没有学生能抵抗毕业留言册，夏鹿帆越看证书越觉得像留言册，就拿去给其他的学员，让他们也签一句话。
和学生们会花式写一写“万事如意”“一帆风顺”之类的话不同，其他学员写了句期盼或夸赞之后，就指了指手机，让小鹿要是去他们的县，什么都不用考虑，直接打电话就行，让他们尽地主之谊。
他们甚至还建了一个群，让小鹿如愿当了群主，算是短期进修班里关系最好的几期学员之一了。
短暂的相处，不影响感情的投入，有夏鹿帆这种调节剂性格的存在，彼此很难关系不好。
而且，离开之前，驾驶员和学员还都找小鹿谈过心。
他们作为成年人，比夏鹿帆多的也就是些人生经验，如果不是喜欢小鹿的性格，也不会主动提这些。
尤其是两位驾驶员，家里小孩还没有上学，但不知道为什么，看小鹿就有种看自家孩子的感觉，问她来学开飞机之后，接下来准备做什么。
先问问小孩为什么没上学，如果能去学校还是尽量去学校，十多岁的时光宝贵，拿来学知识才最好。
要是因为别的原因不想去上学了，驾驶员们看夏鹿帆身体素质好，反应快又能很快接受新鲜事物，如果有必要，可以找找他们退伍之前的路子，把这个家伙送去部队也行。
这个年纪的孩子混社会有点可惜，要么是学校，要么是部队，他们总希望有个能教授知识和培养能力的地方接收她。
夏鹿帆没敢说自己是逃课的高中生，她知道驾驶员和学员们都是好意。
要不是家传诅咒的存在，以及想去跟着鸟群们飞一遍迁徙路线，夏鹿帆肯定也不会想着背着书离校的。
学校是大部分普通学生的选择里，性价比最高的答案，让学龄未成年随意辍学的话，可是写小说都会被读者顺着网线去爆捶作者的程度。
所以，夏鹿帆没有和别人解释自己有一朵八福情况特殊，也没有说她其实背着不亚于日常上课的学习资料，只是认真点头应下，保证自己会重视学习，不浪费自己的时间和聪明劲的。
别人的善意，应该得到最高规格的珍视。
蹭着学员进修班的便利，让夏鹿帆比预计的时间更快的学会了开飞机，括号包括基本故障排查和日常维护，括号完毕。
至于为什么要强调括号，也是夏鹿帆学会开飞机之后才知道的，学怎么操作不难，学修理和维护才是重要考点。
就和开车一样，学怎么开比较简单，但学怎么修就是另外一回事了。
她如果要开着飞机跟着鸟群飞，肯定要学修理和维护的，否则飞机坏在半路，夏鹿帆就傻眼了。
来农研所的任务完成，夏鹿帆跟着其他学员一同离开，离开前还趁驾驶员不备，做了一个她一直很想做的动作。
那就是从背后把驾驶员抱住抬起来。
谁让这个驾驶员每次强调农研所学的这种轻型飞机，要计算加载的喷洒系统重量时，都喜欢拿夏鹿帆来举例。
“我们拿小鹿来算，如果飞机上挂两个小鹿，怎么算续航时间？”
“那加量呢？两个半小鹿？”
重量单位小鹿不服，试图抬一下驾驶员很久了。
只不过严肃的驾驶员拿出以前当兵的反应力，成功躲了好几次，总算在离别的时候，情绪起伏一时不察，被夏鹿帆逮住抬了起来。
严肃甚至有点凶的人设，被这么一抬，就碎裂成渣，身高体壮的驾驶员根本就没反应过来，听到小鹿报数，一个教练，喊完就跑之后，才意识到自己被举起当了一回计量单位。
“就你皮是不是？站住！”
“放弃吧，你抓不到我的！”
农研所的院墙挺高的，但小鹿说跳上去就跳上去，气的驾驶员站在下面叉腰喘气，想去找个梯子逮人。
“你有本事下来！”
“我没本事！”
夏鹿帆理直气壮，她才不下去，谁下去谁傻！
另一个幸运的驾驶员带着学员看热闹拉偏架，还带着陆续过来起哄的工作人员给小鹿鼓劲，达成全场只有一驾驶员扎心的成就。
知道夏鹿帆离开农研所的消息，邹婉和江竹安也挺高兴的，这段时间夏鹿帆给他们拍了不少照片或视频，也算是另一个角度体验了一下怎么学开飞机。
轻型飞机的轻、小特点，对于怕高的普通人来说，反而没有多少安全感，他们两个看的都觉得心头发紧，现在总算等夏鹿帆回学校了。
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