吴老师让我去楼下看一眼二宝。刚起身，发现二宝已经到训练室门口。送他的老师没把孩子交到我手里，不敢走，牵着二宝的手站在门外等着。于是，急忙走到训练室门口将领二宝进来。友好的和幼儿园老师寒暄，“今天送上来的时间比往常早啊？”</p>
“嗯，早半个小时。外面电闪雷鸣，担忧孩子们害怕，下午的课已经取消，都聚在教室里看电影，等着放学。”老师微笑着解释，善意满满地看着二宝，说：“往常都是二宝儿自己上来做训练的对不对？”</p>
二宝看着老师，乖巧地点点头。</p>
老师接着问：“那二宝勇敢不勇敢？”</p>
二宝机械地点点头，下意识的接道：“二宝是个勇敢的好孩子”。</p>
瞧他这可爱自信的小模样，乐得我和幼儿园老师哈哈大笑。看着木偶似的二宝，没有往常活泛，顺着他的目光望去，呵！一边盯着玩具流口水，还能不忘记夸自己是个好孩子，这样的二宝怎么能不惹人喜爱呢？</p>
二宝儿眼睛直勾勾地盯着训练室的黄色挖土机。蓦地，他用手抿抿嘴巴，拉着我的衣袖问，“老师，老师！我现在能去教室里和小白马一起玩挖土机吗？”</p>
看到他那眼馋的有趣儿模样，再次把我和他老师逗得直乐。</p>
“能，自己脱鞋，然后放到鞋柜里，摆整齐，你就可以去玩。”摸摸他光秃秃的大脑门儿，我忍着笑，认真地向他许诺。</p>
二宝小腿三头肌的肌张力很高，连带着跟腱处的肌张力也很高。这导致他不能像正常小朋友一样深蹲，没办法单腿站立的同时抬起另一只脚，也没办法缓慢地坐地板上。每次都是一屁股猛地坐地上，然后含着眼泪，心疼地揉着自己的小屁股。</p>
时间久了，他总算找到属于自己独创的小窍门儿来脱鞋。先慢慢往下蹲，直到蹲不下去后，侧歪着身子，一手撑地，缓缓调整姿势，慢慢地坐到门口的地板上，然后伸直腿，努力向前弯腰，竭尽全力撕开鞋子上的搭扣。为了固定踝关节，二宝的每只鞋子上都有两个搭扣。每次脱鞋，他要弯四次腰，歇三口气儿，才能顺利的完成个动作。这是在保证他每次弯腰都能准确的抓到鞋扣并用力把鞋扣撕扯开，且鞋扣不会再自己粘住的前提下。否则，无论哪个环节出现失误，他都要重新来，这可能需要他更多次的弯腰努力。即使如此，他从未开口请我们帮忙。失败就重来，争取下次做得更好。</p>
为了他每次脱鞋能舒服些，不忙活得满头大汗，我会把治疗室的门拉开一条细缝，让丝丝凉气偷偷飘出，既不会太冷受凉，也不会使他出过多的汗，生出急躁。</p>
“还剩一个，你慢着点儿，看准再扯，不然又白忙活。”一听这爽朗大气又满含关切的声音就知道是同事儿过来看儿子。抬头循着声音来源找去，只见同事手里拿着一个红配绿、绣着黄色老虎的水壶慢悠悠地走过来。</p>
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