但是好在家里两个大人本来就有点福虎不分，再加上赵兮兮本身也有点口齿不清，所以从头到尾，两个大人都以为“虎崽”是“福仔”。
听自己女儿一副绝对会出书的样子，赵爸爸赵妈妈对视了一眼，这可不是这么简单的事情，虽然是小孩子的书，但是也不是老师同意就行，再说了，就是退一万步，不对，是退一亿步，老师捂着眼睛同意了，这要是印在课本上，其他家长们看到了，还不得找教育局麻烦？
不过两个家长你看看我，我看看你，赵妈妈正准备开口，就被了解她的赵爸爸拉住了手――
赵爸爸看了一眼努力夹肉丝的女儿，凑到赵妈妈耳边，小声说道：“她想要做这个事情，就让她去做，要是结果都没有出来，我们就否定她的努力，以后她有什么想要做的事情，就会自己先否定了。”
赵妈妈原本想说就这么一个小事情，哪有这么严重，但是又想到了之前她也觉得扯头发不是什么大事，结果女儿哭得惨兮兮的样子。
于是按耐住了，并没有提前说出来。
赵爸爸继续说道：“而且这事没成也没事，毕竟是小孩子，还没有争取结束要学会努力去争取，也要明白，这世界上，不可能所有的事情都如她所愿。咱们不负责宣布坏结果，老师负责当这个坏人，咱们负责对她说，继续努力！爸爸妈妈永远支持你！”
这个事情这样想来，其实也不算坏事，赵妈妈顺着赵爸爸这个思路这样一想，觉得不错，不错，很不错。
而这个时候，赵兮兮已经吃饱了饭，把碗里的米饭扒得干干净净――
“妈妈，我去画画了！”
她今天还想画一个虎崽的牙齿，就是特别长特别长的牙齿，明天就可以给虎看了。
赵妈妈不懂了，这孩子一点画画天赋都没有，但是真的是太热爱画画了！
另一边，已经回家了的桃花老师，忍不住把画拿了出来，他们家长寿，也就是说，太爷爷，太奶奶，爷爷奶奶，爸爸妈妈，一大群长辈都在。
桃花老师看了看长辈们，想要他们帮忙出出主意，于是把画递给了正在打麻将的太爷爷――
“太爷爷，你看这个画怎么样？印在咱们幼崽园的教科书上怎么样？”
太爷爷喊了一声“胡了”，然后看了一眼，这简单地普通学龄前儿童画出来的画，忍不住看向了自家小辈――
“你说什么？”
“我说，这幅画，能不能作为幼崽园课本的插图？”
太爷爷：“桃桃，近视了就戴眼镜，没有人会笑话你。”
“别，这里面肯定有玄机！”旁边的桃花爷爷把本本拿了起来，然后倒了过来，然而倒过来，还是那个样子，并没有出现什么奇迹。
只是……桃花爷爷突然就改口了……
“其实，我觉得还不错，这幅画歌颂了妖怪和人类的美好感情。重在内涵！”
原来桃花爷爷倒过来的时候，就看到了歪歪斜斜的几个字――
“赵兮兮”
桃花老师这才解释道：“我其实想把这个放进咱们幼崽园的教科书里面，实在是很有意义。”
桃花老师大概说了一下赵兮兮画的画的场景代表着什么。
可是这个画面，实在是太不敢恭维了。
这个讲出来多么感人的一个故事，但是看这个画面的时候，只有一种滑稽的感觉。
因为赵兮兮无论是人物还是老虎都画得歪歪斜斜的，完全看不出来那是一个人，也看不出来，另外一个是老虎。
“老实说真的完全看不出来，这是一个小孩子也看不出来，这是一只小老虎。”桃花老师有点头疼，无论是幼崽园还是幼儿园的教科书，基本上插图都是大人画的，当然是人是人，动物是动物。
旁边桃花太爷爷拿过了画，眼神特别和蔼，乐呵呵地说道：“人不像人，妖怪不像妖怪，这正说明了在我们赵兮兮小朋友心目中，人类和妖怪并没有特别大的差距，她是在用心去看待各种生命，而不是以外表相待。”
越是年纪大的妖怪，就越是经历了被人类嫌弃追杀的日子，那段日子给老妖怪们留下来的童年阴影便是一定要做个人类，扬眉吐气！
妖怪们仿佛血脉里藏了诅咒一样，千百年来，一直努力为做个人类而奋斗着！
其他几个老妖怪忍不住点了点头，越看越觉得是这个道理！
桃花老师虽然也是个赵兮兮粉，但是她觉得自己还保存着基本的理智――
就不能直接承认人类幼崽实在是太小了，所以画出来的画没有办法表达她内心的感情吗？
桃花老师是服了这群大妖怪了，她总觉得下一刻，这群大妖怪就要拍案决定，就让这个画登上他们的老年妖怪大学教科书了。
其实吧，这个插画登上教科书，桃花老师可以举着自己所有的枝丫支持，但是问题是看这个教科书的，还有其他妖怪，还有其他大妖怪，还有其他小妖怪，到时候肯定是不行的。
桃花老师想了想，说道：“要不然这样，咱们把这幅画交给专业的人润色，故事还是写这个故事，老师说这个故事别说咱们幼崽院了，就是小学和初中都可以用。”
太爷爷皱了皱眉头，说道：“这个不太好，这是我们兮兮的画，交给别人改的话，到时候我们兮兮看到了，肯定会觉得自己画得不好，所以你们才会去改，太伤自尊了！”
桃花老师宓乜醋爬弦子，当年她花型困难的时候，这一大家子老是笑话她，还说是基本考验，怎么没妖怪考虑一下自尊问题？
“而且我觉得这个画从画面上来看，的确比不上外面那些有技巧的画作，但是这个画却是难得一遇的，市面上很难有画作，能够像这样把人类幼崽和妖怪幼崽看作一样，赵兮兮小朋友用最单纯的心思，画出了无论是妖怪还是人类都画不出来的和谐。”
桃花老师看了看桌子上的画作，又看了看自家的长辈们，突然有种怀疑人生，是不是她自己真的不懂欣赏？
以至于拿回去欣赏了两遍，还是觉得得找人润色，到时候就要求一下，请按照这个画中所表达的含义进行创作。
桃花老师能够看得出来，赵兮兮是真的很希望自己的画能够变成教科书上面的插画。
所以她也是认真地想办法。
尽管如此，她心里也在想，到时候赵兮兮会不会不高兴，如果换了一个人画出来。
毕竟赵兮兮也是人类幼崽，她以前学的知识里面，就有很多是对人类幼崽的心理分析。
比如说赵兮兮现在很希望自己的画变成教科书上面的插画，希望所有的小朋友都能看到这个插画，肯定是因为这样会很有成就感。
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