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第十八章 放眼马岛,战场很远战争很近(1 / 2)

一只庞大的舰队驶离英格兰的普茨茅斯港,开始了七千多海里的航程,他们的目的地是南大西洋上几个不起眼的岛屿。公元1982年4月,为维护主权,英国向阿根廷宣战,一场现代海战的序幕缓缓拉开。战斗首先在南乔治亚岛附近的海域打响,接下来的战斗中,阿根廷的一艘潜艇被英军反潜直升机用空潜导弹击毁,主力巡洋舰“贝尔格拉诺将军”号被英军核动力攻击潜艇击沉。一架阿根廷“超级军旗”式攻击机射出的“飞鱼”导弹击中英国海军最先进的驱逐舰“谢菲尔德”号。

自二战以后还未曾有过如此大规模的海战。五十年代中期,导弹作为一种秘密武器首次在第三次中东战争中亮相,3艘埃及的“蚊子”级导弹艇对塞得港外的以色列海军“埃拉特”号驱逐舰发起攻击,4枚“冥河”导弹全部击中目标,“埃拉特”号顷刻间沉没。这一标志性的事件宣告海战的巨舰重炮时代一去不复返。时隔三十年,“谢菲尔德”号的沉没让人们更加深刻地认识到这种精准武器的威力。

这一天,九班的同学正在鄂城西山风景区春游,半导体收音机里传来的新闻实在是太让人震撼了。

草坡上,大家在小歇、闲聊,话题自然而然地就转到了正在进行的“英阿马岛战争”上。

“真是过瘾!”辛瑞说道:“我要是海战的指挥员……”

邵钧马上打断了他:“别做梦了,学造船的人永远也当不上指挥员。”

“这个?”辛瑞一时哑口无言。

米戈拍拍辛瑞的肩膀:“小毛孩说得对,想当舰长就该去读指挥学院。”

其实这一点不用别人讲,辛瑞心里明镜似的。只是当初报考时完全忽略了这一点。现在再回头看看招生简章,上面写得够清楚了,舰船工程(本科)专业培养的是舰船工程师,学制四年,毕业学员适于担任海军各级机关、装备论证中心、科研机构、造船厂的论证、监造、监修技术军官。这意味着毕业后只能是技术干部了,基本上都是在陆地上工作,上不了舰艇,更当不了军事指挥干部。

想起来就心灰意冷。早知道如此,还不如去读炮兵学校呢。不带兵打仗,算什么军官。

教室的墙壁上挂满了中国海军现役水面舰艇的图片,有“xxx”型导弹驱逐舰、“xxx”型导弹护卫舰、“xxx”型猎潜艇、“xxx”型扫雷舰、“xxx”型高速护卫艇和“xxx”型导弹艇等等。这是为新开的一门《海军装备》课准备的。两鬓斑白的关教员进门后说道:“嗬,海军的家当全在墙上了。大家看了马岛海战的新闻报道了吧。都有些什么感想?”

辛瑞说:“我们学造船是学错了,再好的军舰也经不住一颗导弹。”

“这话说得不准确,”袁天华说道:“你没考虑到战争中的人为因素。‘超级军旗’和‘谢菲尔德’同样是世界顶尖的装备,为什么在对抗中有胜有负,这在很大程度上取决于军人的战斗意志和指挥员的临机决断能力。”

邵钧说道:“这些都不是根源上的东西。一场战争可以带给我们很多更高层面上的思考。其结果很可能会推翻以往我们一直认为是绝对正确的东西。”

“比如说?……”关教员饶有兴趣地问道。

邵钧清了清嗓子,那架势是要发表长篇大论了。

“关于战争中装备与人之间关系的看法,其实在我党、我军长期的革命斗争中已经基本形成了定论。那就是毛主席说过的那段话:‘武器是战争的重要因素,但不是决定的因素,决定的因素是人而不是物。’我不能说这

句话就是错的,也不能断言这是唯物论还是唯心论。但是有一点,身为军人,特别是我们这些将要从事海军装备建设的军人,头脑中必须要有清醒的认识,打狼还要有根烧火棍呢,不可能赤手空拳上阵,打仗是需要武器的,先进的武器装备是取得胜利的基本保证。

“也可能有人会讲,当年解放军不是用小米加步枪消灭了******的坦克飞机大炮、八百万军队?同志们啊,‘小米加步枪’只是一种精神,代表一种意志,但并不是客观实际。董存瑞炸碉堡,手里举的是什么?是炸药包,不是背包!辽沈战役打锦州,东北野战军集结了上万门大炮,到解放战争后期,从装备上看,解放军的实力已经超过了国民党军,这才有全国的迅速解放。也许你要问,那抗美援朝战争又怎么说?没错,抗美援朝战争中,美军的装备要远远好于志愿军,在坦克、飞机、火炮的数量上占绝对优势。可设想一下,假如志愿军有质量相等、数量相同的装备,战争的结局又会是怎样?至少有一点可以肯定,中国人不需要付出那么大的牺牲。

“在战争中,装备和人的关系密不可分。抛开战争的正义与非正义吧,战场上的军人,不论是手拿大刀、步枪,还是驾驶坦克、飞机,同样都会为国家利益、民族利益而战,同样都具备勇敢献身精神,你凭什么说敌人都是怕死的,肯定都不如我们勇敢?历次中东战争,以色列人和阿拉伯人都在为民族生存拼死作战,是什么在左右战争胜利的天平?我特别想说的是,我们军队目前的装备相对落后,正应该努力追赶,这个时候还高谈阔论所谓‘人的因素’,说轻些是‘阿q’精神,说重了就是祸国殃民。”

众人瞠目结舌!这些话出自一直被大家当作“小毛孩”的邵钧口中,实在让人意外。

半晌,关教员才笑呵呵地说道:“还是挺有道理的,是吧?尽管有点反动。不过,现在已经不是抓****的年代了。”

教员中有不少人是****摘帽、落实政策后重返教学岗位的。这些人除了身上的军装簇新,性格特征也极端鲜明,要么就是棱角尽失、唯唯诺诺,要么就是百无禁忌、口无遮拦,关教员就属于这后一种人。

“首先我要给大家泼泼冷水,你们这些人的前途不见得一定就是那么光明。装备系统在海军范围内一直是没有什么地位的,从上到下,各级机关都只有司、政、后,装备部门嘛,只不过是后勤部领导下的一个分支,这说明什么?说明装备不如吃喝拉撒睡重要。我们这门课似乎也不重要,不是因为它是考查课才不重要,而是教材早已过时,这是给只有初中文化程度的工农兵大学生编写的教材,倒是通俗易懂,连科普读物都不算。就算你们愿意听,我都不好意思讲。我若是照本宣科,那罪过就不是误人子弟那么简单了。所以,我的课是没有教材的,大家跟着我一起看幻灯片。”

关教员边说边打开了投影仪的开光,一束白光射到墙上。

“这就是大名鼎鼎的dd963,美国海军斯普鲁恩斯级导弹驱逐舰。全燃动力,配备了最新式的武器系统装备:‘战斧’巡航导弹、‘阿斯洛克’反潜导弹、‘鱼叉’反舰导弹、‘海麻雀’舰空导弹;2座三联装的mk32型鱼雷发射管,发射mk46-5型或mk50型鱼雷;2座mk45-0型127mm舰炮,2座六管mk15型20mm‘密集阵’近程武器系统,4挺12。7mm机枪,还有舰载直升飞机。我将结合这些实际的武器装备,给大家介绍诸如导弹的制导方式、舰炮的命中概率、鱼雷的杀伤概率等等内容。至于这些装备的技术性能数据,你们也可以和墙上的中国海军武器装备做个对照。不比就不知道什么叫落后,不比就不知道我们到底有多落后!落后是要挨打的,对不对?假设英军进攻的目标不是阿根廷的马岛而是我们,想过没有,我们海军能有怎样的作为?同学们,你们任重道远啊!”

下课了,学员们还围在讲台前不愿离开。邵钧问道:“关教员,照这样说,中国海军不是没有希望了吗?”

“可不能这么说。”关教员笑着对邵钧说道:“落后并不可怕,可怕的是躺在落后上不思进取还悠然自得。”

“我们只能加快发展步伐,争取迎头赶上。”辛瑞说道。

“你发展,人家也发展。迎头赶上是个美好愿望,靠你们实现了。只是很多事就怕积重难返,落后的思想观念不解放,旧的体制格局不打烂,就很难有突破。我听说你们还在上舢板课?”

“是呀,今天下午就有课。”顾震有答道。

“我觉得那纯属浪费时间。也许将来和你女朋友在公园里划船时能用得上?”关教员戏谑地冲着顾震有笑道。

顾震有急了:“军体教员说,那是为了练意志、练体力。”

“狗屁不通。同学们,你们是什么人啊?你们是未来的科技军官!你们要练的是头脑,不是肌肉。行了,不说了,说多了有人该找我麻烦了。”

关教员说这话的时候眼睛往教室后面瞄了一眼,等大家转头望去时,看到的只是秦副队长匆匆离去的背影。

舢板课在校园靶场附近的一片水塘里进行。下午有好几个人请假没到,看来关教员的话起到了立竿见影的效果。

一只舢板有乘员九个人,刚好一个班。一人指挥兼掌舵,八人操桨,相互轮流。

“上桨叉!放桨!”班长林立下达了口令。

抬浆的动作有些无精打采。少了邵钧和沈海平,舢板划得也不如以往带劲儿。

“真他x闷啊!”辛瑞身上的短袖海魂衫袖口一直卷到了肩膀上:“美帝国主义都燃气动力了,我们还在这儿玩舢板。”

“不要悲观。”林立永远是心平气和的样子:“老顾,给咱们来点业余文化生活吧?我知道你带着口琴。”

顾震有也不推脱。放下手中的船桨,从裤子口袋里摸出口琴就吹了起来。

一曲轻柔的音乐在水塘中荡漾开来。

这曲子还算优美,可如此陌生又让辛瑞有些大惑不解。不像是流行的台湾校园歌曲,也不是外国民歌。嗨,竟听不出老顾吹出来的曲子,这可有失文体全才应有的水准。更让辛瑞惊奇的是伴随着音乐,林立、袁天华竟可以随声附和,津津有味地唱了起来:

“在那静静流淌的小河旁

晚风轻轻吹动着我的衣裳

多少思念多少伤感

都随着这晚风轻轻飘荡

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