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第十章 恰同学少年(1 / 2)

这一讲直接讲了两节课时间,每个人都忽略了课间休息这回事,津津有味地听着,享受着醍醐灌顶的感觉。慢慢的每个人看向陈思远的眼神都变了,那是敬佩、心服的眼神,那是狂热的、激动的眼神。

陈思远好久没有连续说这么长时间了,觉得口感舌燥,舔了好几下嘴唇。看清了教室里所有人的表情,陈思远很满意,这逼装的不错,效果挺好,能为他省去许多麻烦呢。

当第一个学生反应过来之后,情不自禁的鼓起掌来。很快所有人都回过神,加入了鼓掌的行动中。整个教室里热烈的掌声,持久不绝,传遍了整个校园。

陈思远本来就是校长唐智尧的关注对象,听说了陈思远上课时的事情,立马把陈思远当作了镇校之宝啊。这陈思远不仅入学之初就向学校捐赠一大笔资金修缮、扩建校舍,现在还能讲出如此高水平的学术知识,这是我校建校这么多年来最出色的学生啊。

在校长的再三恳求下,陈思远勉为其难的给全校学生做了一次关于数学的讲座。在学校大礼堂,口若悬河的说了起来。

“数学实力往往影响着国家实力,世界强国必然是数学强国。数学对于一个国家的发展至关重要,欧洲列强常常把保持数学领先地位作为他们的战略需求。17-19世纪英国、法国,后来的德国,都是欧洲大国,也是数学强国。17世纪英国牛顿发明了微积分,用微积分研究了许多力学、天体运动的问题,在数学上这是一场革命,由此英国曾在数学上引领了潮流。

法国本来就有良好的数学文化传统,一直保持数学强国的地位。19世纪德、法争雄,在数学上的竞争也非常激烈,到了本世纪初德国哥廷根成为世界数学的中心。

我个人认为宇宙之大,粒子之微,火炮之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学……”

陈思远无耻的盗用了后世华罗庚的名言,丝毫不以为然。这场演讲无疑是成功的,引起了全校师生们的狂热称赞,全场的师生情不自禁地站了起来,为陈思远鼓掌。这让陈思远联想起北大教授们在新文化运动时演讲鼓动学生的情景,这是何其的相似。

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