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最后，安暖好说歹说的才终于让七七答应以后看到类似的卡片肯定不捡起来了，就算是捡起来肯定也会扔到垃圾桶里面。这才让安暖终于放下心来。
不过这也让她开始意识到一个问题，那就是，孩子们在渐渐的长大，将来肯定还会有更多问题要问她跟容璟，那么关于那些比较难以解释的问题到时候应该要怎么回答才好呢？
安暖把这事和容璟提了一下的时候，容璟说：“这有什么好纠结的，该怎么解释就怎么解释。”
“那不行啊。”安暖拿出那个包小姐的例子，“难道我应该跟七七解释这个包不是姓而是那个意思？这有不是教坏小孩子嘛？”
在安暖看来，小孩子不该懂的还是要模糊教育比较好，总不能真的他们问什么就说什么吧？关键是七七现在年纪还太小，有些事情还没到她该懂的年纪啊。
可是容璟却不这么认为，他说：“现在的孩子懂的东西有时候可比我们大人还要多，你越是模糊教育到时候她越是容易好奇从而自己去查询答案，你觉得，是让她自己去查了后得到答案比较好呢还是我们来告诉她比较合适？”
被容璟这么一说，安暖倒是觉得挺有道理的，的确是这么回事。
尤其是，七七是一个好奇心非常重的孩子，若是不给她解释清楚的话，也许她真的会自己寻找答案。
这么一想，安暖就觉得很累。
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