一条路是学习秦始皇和汉武帝。秦始皇统一了六国，实行严刑苛法，通过推行书同文、车同轨，统一度量衡，以强大的武力护航来促进各国的统一融合，而汉武帝则通过罢黜百家独尊儒术，从思想上进行统一。秦皇汉武一个从物质上，一个从思想上共同促进了汉民族的融合统一。何塞要想学他们就要从语言、文化、思想以及生活中方方面面制定完善的规则，并且拥有强大的武力来护航。
另一条路则是学习美国。美国是几乎杀光了土著印第安人再以拥有相似文化习俗的英、法移民为主，经过长期的融合形成了美利坚民族。
何塞不可能杀光的了非洲大陆的土著民族，因此也不可能按照美国的路子来进行民族融合，何塞只能是选择第一条路了。
想到这，何塞想到了一个办法。要想实现民族融合就必须拥有共同的语言，而让不同的民族说着共同的语言，只能大力的推广教育。
首先是在罗德里格斯防卫军中建立初级培训班，所有的士兵都要参加，一方面是学习葡萄牙语的简单听说和读写，另一方面也可以进行战斗经验交流，算作是初级军校的删减版吧。为了提高士兵学习的积极性，可以对认真学习的优先提升或是进行物资奖励。等将来发展壮大了，在在此基础上成立第一所军校。同样的，工匠营、农垦营、工程营也要组建类似的培训班，对学习好的进行奖励，时机成熟的话在此基础上成立第一所专科学校。
其次是在罗德里格斯领地建立一所公立的小学。从附近部落孩子中挑选出500人分成10个班，作为第一批入学少年，学习葡萄牙语和文化。等到这些人学成后就可以回到自己的部落进行推广。当然了，没有利益他们是不会认真推广的，前期何塞会根据学习情况给予他们一定生活补助，等他们毕业了可以为他们提供一份收入优厚的工作，这样他们就会明白会说葡萄牙语的重要性而把更多的孩子送入学校。
还有就是由老罗纳尔多、老鲁迪他们建立一个学习葡萄牙语以及他们日常工作的培训班，只招收领地的奴隶们，如果奴隶能够顺利毕业，就可以恢复自由之身。
最后就是建立一所教堂，从莫桑比克岛请来几位神父与牧师来主持教堂的日常活动，同时培养更多的神职人员，从信仰文化上改变当地人。另外还可以由他们建立一所教会学校，推广天主教的同时也能推广葡萄牙文化，相比这些传教士们也会很乐意把主的荣光洒遍非洲大陆的。
推广语言文化的同时，也要扩大文化的包容性。中华民族就有多次被异族征服的历史，比如说五胡乱华时，北方汉人几乎被杀光了，但是现在那些少数民族呢，不见了，反倒是汉民族越来越兴盛。为什么呢，因为大部分少数民族都被拥有着强大包容性的汉民族给同化了，曾经征服了整个中国的满清政府，现在不也得乖乖的学习汉语么。何塞要做的就是使得各民族融合形成的文化具有强大的包容性，像那种带有排他性文化必须剔除出去。
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