哼哼一直是妈妈和奶奶带着做康复，偶尔爸爸会跟着一起来。他们家不是本地的，为了给哼哼治病、训练，在机构附近的小区里租房子住。</p>
哼哼妈妈长得高高瘦瘦，身材匀称，标准的瓜子脸上没有多余的赘肉，乌黑浓密的长发总是用黑色头绳松松垮垮的绑在后面，给人一种不修边幅的感觉，却是机构里公认的大美人。哼哼大部分长相随妈妈，只有眼睛例外，一乐自动眯成一弯浅浅的月牙，和爸爸微笑时一模一样。</p>
从吴老师那儿偷听来的八卦，说哼哼妈妈的学历很高，国家重点本科学校毕业。不过，她为了陪哼哼做康复训练而选择放弃自己的工作，在家一边照顾哼哼，一边查阅与他疾病相关的书籍，像生理学、解剖学、病理学、诊断学、评定等课程都有研究，甚至一些国外的书籍文献都有翻阅，还经常关注一些国外的医学杂志网站寻找治愈哼哼的方法。</p>
我注意到她每天都会在哼哼训练的时候，拿一些不同种类的布卡片不厌其烦的给哼哼读。有交通工具类的、水果类的、动物类的、家居类的等等，她也不强求哼哼看，只是在他情绪稳定的时候一遍又一遍苦口婆心的给哼哼翻阅。哼哼偶尔听得认真，眼睛有时能跟上妈妈翻卡片的速度，只是坚持的时间不长，大部分只是看着妈妈的动作傻乐。听完两节课，我差不多都记住有哪些图片名称，可哼哼半个不认识，真搞不懂她这么做的意义在哪儿！还不如拿个苹果多教孩子认几遍，说不得能学会辨别。</p>
后来见多了，才知道她这是在给孩子刷卡片。千次万次的重复只为求孩子在某个瞬间能看一眼，记住一张半张的卡片，等积累的次数多起来，或许会引出质变。但什么时候能达到质变，谁也不知道。大多数时候都是在做无用功，却总是满怀希翼，不停地去给孩子重复唠叨。如同彩民买彩票一样，哪怕只有千万分之一的可能，也要赴汤蹈火，在所不惜，这就是父母！</p>
哼哼呢，每次看妈妈忙碌的动作都很认真，很开心。若是妈妈对他笑笑，他会兴奋举起小手，握着拳做加油的动作，乐得婆媳俩拢不上嘴。</p>
唯一遗憾的是不管读多少遍，兴奋多少次，都不认得图片上是什么，更不会说。如若你把布卡片递到他手里，他会毫不犹豫地送进嘴里，高兴的口水都控制不住。每当这时候，奶奶总是能及时地上场，拿出印着可爱小熊的棉麻布的小手绢轻轻柔柔的给哼哼擦去口水。</p>
一般情况下，像这种给孩子擦口水的手绢都会有一股不好闻的味道，但哼哼用的手绢没有，飘出来的是一缕淡淡的香橙味，或许和洗手绢的肥皂有关系。</p>
在吴老师给哼哼训练的时候，即使很喜欢这个孩子，我也不会主动帮忙，做得最多的是给他捡掉在地垫上的玩具。至于为什么不多接触一些，积攒些经验？大概是有点怕哼哼的妈妈吧。她不苟言笑的样子就算什么都不做也总有一种女强人的逼人气势，让人望而生畏。后来，也有人说我也是那个样子，面无表情，浑身上下透着一股别惹我的气息。其实，是不会和人相处。实际上，她是一位很好很好的妈妈。</p>
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